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《汉语学习》2022年02期

 
目录
语言学与现代汉语
“V-起来AP”的结构分析熊仲儒;3-15
同语构式的理解机制:基于范畴化的认知解释高航;16-27
“没有了NP”与“没有NP了”构式比较陈一;李洋;28-37
从特殊对应看复合词法中韵律与语义的互动关系孟凯;38-47
“干吗”的负面立场标记演变闫亚平;48-55
从位置分布角度看示证语隐现的动因田婷;56-66
隐性否定的句际同义复现考察王蕾;68-76
消息
第九届语义功能语法学术研讨会一号通知67
世界汉语教学学会“国际中文教育专栏”
汉语母语者和高水平二语者“给”字句句法启动效应实验研究孔令跃;邹雨彤;77-85
“A比B+更/还/都/再+W”的习得研究谭晓平;86-95
汉字字形结构分析的部件化趋势及对汉字教学的影响李庭;96-102
研究生论坛
焦点算子“也”与情态动词的相对语序限制修俊俊;103-112
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